一年级 迎世博，学礼仪，争做文明好苗苗

知识与技能：

知识：学生通过主题教育活动，认真学习争得十枚章，引导学生养成好苗苗应具备的行为习惯，激发学生的自豪感、幸福感，感受成为好苗苗光荣和快乐。同时也让学生感受世博精神，体验中华传统美德，践行礼仪常识活动，多方面培养学生的综合素质，使之从小成为讲文明、懂礼仪的好孩子

技能：本次活动要求学生通过争章活动以及儿童团课的学习，培养教育少年儿童学礼仪，争做文明好苗苗。

过程与方法：

过程：通过丰富多彩的主题教育活动，以听、看、说、做、唱等方式，开展“你争，我争，大家争”活动，结合儿童团“五知”、“四会”基本知识的学习，引导学生早日加入儿童团，争做文明好苗苗。

方法：说礼仪故事，交友情朋友，寻服务岗位，开展有益活动，做力所能及好事，护校园花草树木，唱儿童团歌，敬儿童团团礼等方式。

情感态度

与价值观：

1、与日常行为规范相结合，激发学生养成良好生活学习习惯。

2、与争章活动相结合，激发学生主动能动性。

3、与儿童团团课相结合，激发学生热爱儿童团、热爱少先队、热爱共青团、热爱中国共产党。

4、与品社课相结合，激发学生尊敬师长、友爱同学的情感。

分 类

内  容

课 时

项目一

前期准备

1课时

项目二

主题活动

“你争，我争，大家争”

10课时

儿童团团课学习

4课时

项目三

小红星苗苗入团仪式

4课时

教师

①动员宣传主题教育活动“迎世博，学礼仪，争做文明好苗苗”。

②宣传争章活动。

学生

认真听讲，付之行动。

家长

帮助孩子在家中养成良好的生活习惯。

模块一：

“你争，我争，

大家争”

①自理章：带齐学习用品，自己进校门；

②礼仪章：见到老师主动问早问好；

③好朋友章：叫得出班级同学的名字，有3—4位好朋友；

④小岗位章：在班级中寻找一个服务的岗位；

⑤自锻章：能在课间、放学后开展安全、有益的体育活动；

⑥孝敬章：关心父母、长辈，为他们做一件力所能及的好事；

⑦手拉手章：和同桌友好相处，互帮互助；

⑧环保章：爱护学校的花草树木，节约资源；

⑨自动章：能自己独立完成学校布置的各项作业；

⑩家务章：学做一件小家务。

模块二：

儿童团团课

①“五知”

儿童团的名称；儿童团的领导；儿童团的目标；

儿童团的旗帜；儿童团的标志。

②“四会”

儿童团的团礼；儿童团的呼号；唱儿童团团歌；

会戴绿领巾。

内容与要求

活动建议

1、在家中学会从三件小事做起。学会自己的衣服自己穿；自己的鞋带自己系；自己的书包自己理。

2、在校学会从三件小事做起。自己的书包自己背，自己的物品自己拿；做到自己走入校园，自己走入班级；

1、及时评选“自理章”。

2、每天值勤大队委员协助总护导老师在弄堂口检查学生是否从小事做起，并督促家长。

内容与要求

活动建议

1、学会尊敬老师、尊敬长辈，听一个《孔融让梨》的故事，引导学生学习孔融尊敬长辈，敬爱兄长，关心弟弟的好品质。要求每位学生早上见到老师要主动问候，“老师，您早”，并立正鞠躬。

2、  学会友爱同学、关心他人，经常使用礼貌用语，“请”、“谢谢”、“没关系”、“对不起”......，同学之间要发扬谦让精神

1、及时评选“礼仪章”。

2、大队部大力宣传，中队辅导员再次对学生强调早上见到老师要有礼貌。

3、建议老师们见到学生也能主动问好，使之拉近师生的距离，主动成为学生的好榜样。

4、班中每位学生都是小小监督员，检查督促同学之间常使用文明用语。

内容与要求

活动建议

1、看一段《狐狸和仙鹤交朋友》的视频，引发学生思考，了解真正好朋友之间应该如何相处。

2、要求每位小朋友在班级中找2、3位的小朋友，与他们交朋友。

3、帮助你的好朋友做一件小事，引导学生学会付出，才会收获的道理。

1、及时评选“好朋友章”

2、中队辅导员可以利用晨会课组织学生介绍“我的好朋友”，可以通过游戏的方式向大家介绍，比如说出这个小朋友的特点，让大家来猜一猜他是谁的游戏，也可以说一说与这位好朋友之间的小故事，总之可以通过多种方法在班级中介绍自己的好朋友。

内容与要求

活动建议

1、岗位一：黑板，下课有学生负责把黑板擦干净，同时也要确保黑板槽内没有写粉笔时累积的粉笔灰。

2、岗位二：讲台，中午有学生负责把讲台擦干净，保证讲台无灰尘、无污渍。

3、岗位三：地板，要求学生在两分钟预备铃时，把桌子边、凳子下的纸屑捡起。

4、第个岗位四：垃圾桶，要求学生在扔垃圾的时候要注意自己的行为，将垃圾扔在桶内，每天中午有学生负责检查垃圾桶外是否干净、整洁。

5、岗位五：桌椅的摆放，要求学生主动将桌椅摆放整齐，中午有学生负责检查。

6、岗位六：灯，要求学生离开教室时及时关闭灯，引导学生倡导低碳生活，从小养成节约的好习惯，。

7、岗位七：图书角，要求学生负责把图书角管理有序，同时检查不遵守借阅书籍的学生，取消这些同学借阅书籍的权利。

8、岗位八：放置水壶区域，每天早晨有学生负责把高高低低的水壶从高到低的摆放好，教育学生哪里拿哪里放，保持水壶区整洁。

1、及时评选“小岗位章”。

2、中队辅导员要有岗位明细表格，便于学生了解自己所在的岗位。

3、大队部加大宣传，让学生各负其职，培养学生责任心。

4、组织大队委员每天中午进行卫生的检查，大队部每周进行一次抽查。

内容与要求

活动建议

1、在课间开展安全的活动，要求学生不能在教室内、走廊内、楼梯上奔跑、追逐、打闹、叫喊，建议学生到操场内释放活力。

2、在课间开展有益的活动，要求学生玩“老鹰捉小鸡”、跳绳、踢毽子、跳橡皮筋，玩玩球类游戏等，还可以开展一些趣味游戏。

1、及时评选“自锻章”。

2、每两周开展一次以“安全”为主题的讲座。

3、大队部定期介绍一些上海老弄堂玩的游戏，不但让学生了解传统游戏，更进一步将传统文化发扬光大。

内容与要求

活动建议

1、节约用电。教室内没人时应把灯关闭，投影仪关闭，保护设备。

2、节约用水。随手关闭水龙头，洗手时将水调到中等，养成良好的习惯。

3、节约使用学习用品。要求学生爱惜橡皮、铅笔、尺等，不能随手的乱扔。

4、爱护花草树木。不能随便采摘花坛内的花草树木。

5、爱护公共物品。教室内的桌子，不能在桌面上写字、用硬的物体在桌面上乱刻；教室内的椅子，同学不能坐在上面前后的摇晃；校园的墙壁不能用笔写字、画画；操场地面上不能用粉笔乱画画。

1、及时评选“环保章”。

2、大力宣传环保意识，将环保理念深入人心，引导学生能自觉主动地节约节能。

3、观看一部环保教育片

内容与要求

活动建议

1、开展一次秋游活动，在实践活动中引导学生争“手拉手章”。

2、在秋游的途中，始终和身边同学手拉手，当同学有困难的时，应该及时的伸出援助之手，主动地去帮助他人。

1、及时评选“手拉手章”。

2、通过秋游活动，让学生在实践中学会友爱同学的道理，体会享受友谊的快乐。

3、活动前大队部加强外出活动时的安全教育，避免安全事故的发生。

内容与要求

活动建议

1、听一个美德故事，看一段孝敬长辈的教育片，对长辈说一句关心的话，帮助长辈做一件力所能及的小事，从点滴中引导教育学生要做一个懂事的好孩子。

1、及时评选“孝敬章”。

2、老师可以指导学生为长辈可以做点什么事，让学生从具体的事例中学习知识，懂得道理。

内容与要求

活动建议

1、准时上学不迟到，要求学生遵守校制度

2、专心听讲多动脑，要求学生上课时两眼注视老师，思想不能开小差，对于老师提出的问题应该开动脑筋勤于思考。

3、举手发言不胆小，要求学生在课堂上老师提出问题，同学们应该积极主动地举手发言，和老师之间能经常地互动。

4、认真作业字写好，写作业时应该要有端正地学习态度，字迹端正、书面要整洁。

1、及时评选“自动章”。

2、结合儿童团入团的标准对学生提出要求，引导学生争做文明好苗苗。

内容与要求

活动建议

1、在学校时，为班级集体做一件小家务。例如：帮助老师摸一摸讲台、擦一擦黑板、扔一次垃圾，或者帮助同学捡一捡垃圾，为集体做一件小事。

2、在家中，学着帮助爸爸妈妈做一次家务，比如吃饭前，帮忙把桌子擦一遍，看到地上脏了，主动去摸一下，自己的东西做到不乱扔，哪里拿哪里放，又如吃水果前帮长辈波一个桔子，洗一个苹果等。

1、及时评选“家务章”。

2、教室及时发现典型事例，可以在中队或大队进行宣传，让学生一起学习榜样。

内容与要求

活动建议

1、了解“五知”

儿童团的名称：小红星儿童团。

儿童团的领导：中国少年先锋队。

儿童团的目标：爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动，准备参加少先队。

儿童团的旗帜：苗苗向着五角星的红旗。

儿童团的标志：绿领巾。

2、学习“四会”

儿童团的团礼：右手五指并拢，敬于太阳穴。

儿童团的呼号：（辅导员）时刻记住五个爱 （儿童团员）准备参加少先队

呼号要求：（1）边呼边举手，呼完手放下。（2）右手握紧拳，指向太阳穴。

唱儿童团团歌：准备好了吗？时刻准备着，我们都是共产儿童团，将来的主人必定是我们。的的达的达的的达的达。

会戴绿领巾：翻起衣领，扣在颈部。

1、团知识的学习有助于学生对儿童团组织的了解，对少先队的向往，明确自己奋斗的目标。

2、在学习“四会”时，可以采用全体一年级集体训练、中队单个训练、重点学生逐一训练的方法，便于每位学生都能掌握团知识。