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主题教育
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五年级 我运动，我健康，我快乐
作者／来源：[暂无] 发布时间：2013-11-05
我运动，我健康，我快乐
——2009学年度五年级主题教育活动
一、与课程的对接点：
1、活动主题：我运动，我健康，我快乐
2、适合年级：五年级
3、适合人数：350人左右
4、学科对接：
五年级 上半学期 语文课
第7课 《妈妈，我们要活下去》
第8课 《跨越海峡的生命桥》
二、活动建议：
1、学习目标：
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知识与技能： |
知识：通过主题教育活动“我运动、我健康、我快乐”，让学生了解运动的好处，从而积极参加体育锻炼，增强体能素质，引导教育学生每天锻炼一小时，健康快乐一辈子。 技能：本次活动要求学生掌握基本的运动技能技巧，培养少年儿童多运动、爱运动、会运动。 |
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过程与方法： |
过程：通过少先队阵地红领巾电视台、广播站、大队板报、音乐课、德育课程来宣传体育锻炼的好处，同时大队部将联合体育教研组指导学生、中队制定锻炼计划及掌握体育运动技能，在此基础上举行师生间、亲子间互动体育比赛，最终将评选出单项奖和综合奖。 方法：通过各种亲身实践的活动，激发学生多运动、爱运动、会运动的情感。 |
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情感态度 与价值观： |
1、与聚焦女足活动相结合，让学生通过网络发表自己的看大和意见，激发学生的自主性、能动性。 2、与聚焦特奥活动相结合，使学生在游戏中实践，体验残疾人参加运动会的艰辛与困难，以此学习残疾人身上不怕困难、坚持不懈的体育精神。 3、与聚焦家庭活动相结合，鼓励学生带领家长一同参加运动，提倡“亲子互动、全家参与、大家健康”。 4、与聚焦自我活动相结合，开展“小小奥运会”，争取在运动会上超越自我、赶超自我，培养学生勇于超越的精神。 |
2、学习任务：
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分 类 |
内 容 |
课 时 | |
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项目一 |
动员宣传 |
6课时 | |
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项目二 |
主题活动 |
聚焦女足——网上冲浪 |
4课时 |
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聚焦特奥——实践体验 |
4课时 | ||
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聚焦家庭——亲子互动 |
4课时 | ||
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聚焦自我——勇于超越 |
4课时 | ||
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项目三 |
成果展示 |
2课时 | |
3、活动过程：
项目一：前期准备
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大队 |
内 容 |
阵 地 |
指 导 |
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①宣传参加体育锻炼的好处 ②介绍各类体育项目和竞技比赛 ③寻找和发扬师生同参加锻炼 |
①红领巾电视台——体育锻炼专题节目 ②大队板报——关于激励学生积极锻炼专题版面 ③音乐频道——教唱好听、适合学生演唱的体育歌曲 |
①制定个人及中队体育锻炼计划 ②指导学生参加体育竞技活动，提高技能技巧和身体素质 ③指导中队辅导员发挥中小队作用开展主题教育活动 | |
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中队 |
①对学生的体育运动进行指导和督促 ②组织学生共同商讨、制定“中队锻炼计划” ③发挥中小队作用开展主题教育活动 ④组织学生认真观看电视台节目、认真出好中队板报、认真学唱体育歌曲 | ||
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学生 |
重视活动、积极参与、策划准备、查找资料 | ||
项目二：主题教育活动
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模块一： |
聚焦女足——网上冲浪 |
论坛中开设帖子， “中队网管”组织队员积极跟帖讨论、管理跟帖的内容、统计中队跟帖的数量 |
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模块二： |
聚焦特奥——实践体验 |
向阳游戏节，开展 “15人16足”等游戏项目，进行年级性的游戏比赛 |
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模块三： |
聚焦家庭——亲子互动 |
“亲子双休日大世界”活动，学生积极动员家长共同参与，全家参与，大家健康 |
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模块四： |
聚焦自我——勇于超越 |
体育组将开展“小小奥运会”，学生争取在运动会上超越自我、打破学校记录 |
活动一：制定锻炼计划
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内容与要求 |
活动建议 |
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1.大队部指导学生根据自身情况制定一份“天天锻炼计划”，要求计划具体并有可行性、有努力的目标 2.大队部指导中队制定一份“中队锻炼计划”，要求详细并有针对性、有达标的标准 3.体育组协作指导学生参加体育竞技活动，提高技能技巧和身体素质 4.体育组制定各体育项目选择菜单，菜单中包括鸿学生选择学习的10个体育项目、每个体育项目的运动技能要领、每个项目所要达到的标准 |
1.学生在制定计划前应该先了解自身能力，让计划有可行性 2.制定中队计划时应发表队员的心声，让学生参与到制定计划的过程中去 |
活动二：聚焦女足，网上冲浪
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内容与要求 |
活动建议 |
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1.德育部门将在校园网“向阳论坛”中开设“谈谈你最喜欢的女子足球队”、“在中国女足中，谁是你最欣赏的球员”以及“谈谈中国女足和中国男足……”等帖子 2.中队里设立“中队网管”岗位，组织队员积极跟帖讨论、管理跟帖的内容、统计中队跟帖的数量 |
1.大队、中队应对学生开展文明上网的行为教育，让“向阳论坛”活动真正地成为学生发表看法的场所 2.中队应民主推选“中队网管”一职 3.少先队部及时发现典型，宣传并评选“最佳帖子”、“最佳网管”，统计跟帖数量 |
活动三：聚焦特奥，实践体验
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内容与要求 |
活动建议 |
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1.结合向阳游戏节，开展主题为“假如……”的游戏节活动 2.设立“15人16足”等游戏项目，进行年级性的游戏比赛 |
1.“15人16足”游戏能培养学生之间相互配合的默契，建议平时能多加练习培养学生之间相互配合度 2.评比进行集体项目游戏比赛 |
任务四：聚焦家庭，亲子互动
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内容与要求 |
活动建议 |
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1.大队部组织开展“亲子双休日大世界”活动 2.大队部将联合体育教研组设计时尚、新颖、适合亲子之间的游戏 3.学生积极动员家长共同参与，全家参与，大家健康 |
1.亲子双休日大世界活动应有具体活动方案计划，活动前应发出邀请函让家长了解本次活动的意义 2.亲子活动中，大队部将及时发现家庭锻炼典型，以此进行表彰并宣传 |
任务五：聚焦自我，勇于超越
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内容与要求 |
活动建议 |
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1.开展“小小奥运会”，10月份下发向阳小学体育成绩记录表，公布我校各个体育项目的最好成绩 2.学生参考记录，挑选自己最棒的体育项目进行锻炼，争取在“小小奥运会”上超越自我、打破学校记录 3.体育项目：一分钟短绳、立定跳远、 |
1.学生应在平时早晨、课间、午休时增加锻炼，提高自身的体能、运动技巧 2.根据比赛结果颁发奖项 |
项目三：成果展示
1、单项奖：
（1）集体奖项：最佳宣传奖（红领巾电视）、最佳板报奖（黑板报）
（2）个人奖项：最佳计划奖、“小小运动员”称号
2、综合奖：
（1）集体奖项：命名“活力班”，并作为评选文明班的基本条件
（2）个人奖项：颁发运动章，并作为评选“向阳好少年、好儿童”的基本条件