徐汇区向阳小学班主任工作综合评价细则

一级

指标

二级

指标

三级

指标

评  价  标  准

政

治

素

质

思

想

表

现

1

拥护并执行党和国家的各种法律法规，认真领会党的教育方针，联系实际开展教育教学工作。坚持参加各项政治学习和活动，有政治学习心得提交，从不间断法律常识考核，成绩优秀。

2

思想道德品质好，有较强的事业心和进取心，努力践行教师职业道德规范，没有体罚或变相体罚学生行为，不参与各种违禁娱乐活动，树立良好的师德形象。

3

作风严谨，诚实待人，尊重领导，敬老爱幼，有团结协作精神，工作过程没有闹情绪，闹别扭现象。师生、家长间关系融洽，善于人际关系沟通。

工

作

态

度

4

服从组织安排，主动承担各项任务，有较强的责任心和较高的工作热情，工作不分轻重和份内份外，不马虎，敬业精神好。

5

履行教书育人的根本职责，自觉遵章守纪，不旷课，不迟到。关心集体，爱护学生，从不耽误工作，各项任务出色完成。

综

合

能

力

文化水平

6

达到国家规定的学历要求，积极参加学历和岗位培训，不断提升专业文化水平和综合素质，适应形势发展。每年继续教育学习时间不少于40学时。

7

熟识有关法律法规，具备良好育人心理素质，善于运用教育学心理学的理论教育学生、培养学生。持之以恒地指导学生开展“养成教育”，教育效果好。

工

作

能

力

8

有丰富的班主任工作经验，班务工作有条理，有沉着应对的工作方法和灵活善待的处事技巧，能独立处理班或学生出现的问题。无出现工作失误。

9

育人理念新颖，工作思路清晰，遵循教育规律，善于探索创新，培养良好的班集体和转变特殊学生效果显著。

履

行

职

责

常

规

工

作

10

制订工作计划切合实际，建立班委会，健全各种班务制度和相关记录，紧靠学校中心任务开展班主任工作。

11

深入细致做好班主任的常规工作，定期举行主题班会，全期不少于6次，有针对性地组织班际教育活动。

12

坚持家访制度，熟识每生家境状况，有家访记录，全期普访一至二次。

13

主动协调班科任开展教学工作，班科任配合默契，各学科形成相互促进的良好局面，配合少先队、团支部开展正常的队活动。

14

积极参与教育课题研讨活动，善于信息反馈，不断改进工作方法，在治班管理上有独特见解， 创出有价值的经验。

工

作

实

绩

班

主

任

工

作

15

全期无乱班乱课现象，后进生转化率达95%以上。

16

全学年巩固率达100%，无乱收费现象。

17

全期无大小安全事故发生，学生无严重违纪或犯罪记录，无家长投诉。

18

完成学校各项任务好，组织学生参加校级比赛团体成绩优秀。班评为校、区、市优秀集体。

19

各学科教学成绩均衡。

20

本人评为校、区、市优秀。