向阳小学深入学习实践科学发展观整改落实方案

向阳小学深入学习实践科学发展观

整改落实方案

一、    存在的突出问题

1．如何坚持正确的办学方向，坚持学生的全面发展，坚持真正素质教育？

2．如何搭建舞台，培养教师，让成功教师脱颖而出，真正鼓励先进，鼓励冒尖、鼓励拔尖，促进教师专业化发展？

3．如何树立党员的教育理想，提升党员教师的人文素养，发挥党员的先锋模范作用？

二．具体整改事项

整改事项一：

针对学校教师存在的正确的教育理念与自觉的教育行动

不一的现象，加强学校教师的校本培训，进一步提升全体教工正确的教育思想，提高教育能力水平。

措施一：以科学发展观为专题，在全体教工中开展系列培     

        训。

措施二：以年级组为单位，制定文明公约，规范全体教工             

        的师德行为。

措施三：以德育部门为主，在全体教师中推广优秀班主任，

        优秀教师的好经验好做法。

措施四: 更好地发挥家长委员会的监督作用,每学期召开

        一次家长委员会议,听取家长的意见建议。

目标：在全体教职工中树立正确的教育观，坚持正确的办  

学方向，坚持“五个快乐”的教育理念，坚持用正确的教育行

为来真正推进素质教育。

完成时限：2009年年底

责任人：洪雨露

整改事项二：

  针对学校师资队伍发展的现状，在已有的“六个一”的成功经验（宽松的环境，攀登的目标，成功的秘诀，表现的平台，带教的诗篇，成才的轨迹）的基础上继续创造条件，创造机会，为成功教师脱颖而出起到推波助澜的作用。

   措施一：完善师徒带教制度，专人负责逐层培养。

    1． “见习期教师”——工作1-3年，适应期，基本掌握教

       育教学规律方法，适应学校的教育教学工作，完成角色转换。

       （各教研组负责，教研组长负全责。）

2． “稳定期教师”——工作近10年，稳定期，能独立研究

   教材，钻研业务，有一定的教育教学能力。

   （各学科责任人负全责。）

3． “成熟期教师”——成熟期，在教育教学的实践工作中，

   初步形成自己的独特风格，能主动对教育教学进行研究积

   累，在学校、区级层面上有一定影响，成为相关学科的带头

   人。（专家引领带教，教学部门负全责。）

4． “特色期教师：——特色期，能在不断的实践中，专业理

   论素养都达到一定的高度，能引领广大教师深层次地研究教

   育教学。（专家引领带教，教学部门负全责。）

   措施二：在教师中开展实践课、研究课、公开课等评比活

    动，实行教师自愿报名，择优选拔，并给予一定的奖励。

   措施三：每名教师建立个人专业发展规划，每年由教导处

定期进行教师个人专业发展规划完成情况的评估，帮助教师达 

成发展规划。

     目标：重视教师专业化发展，逐层推进培养教师，推动成  

 功教师脱颖而出，用动力机制来保障“成功学校、成功学生、   

 成功教师”的发展。

     完成时限：2010年6月

       责任人：朱艳平

    整改事项三：

  针对党员的责任意识与先锋模范作用不一的情况，支部党员要理论与实践结合，坚持讲党性、重品行、作表率，要有凸显先进群体的模范带头作用。

   措施一：加强政治理论学习，看点理论著作，提升自身的理论素养。每个党员每学期看一本书，做适当笔记与反思。

     措施二：加强党性修养学习，增点党员意识，明确自身的权利义务。建立微型党课制度，每个党员作专题讲座。

     措施三：加强实践工作锻炼，有点真才实学，提高自身的水平能力。开展“党员带头争当素质教育能手”活动。

     措施四：加强正确教育宣传，做点群众工作，发挥自身的模范作用。建立“党员与群众谈心制度”，明确在各自的责任区内做好工作。

     目标：支部要在继承优良传统的基础上，与时俱进地继续做好党建工作，更好地发挥“一个党员一面旗帜”的作用，发挥支部战斗堡垒作用。

完成时限：2010年6月

       责任人：洪雨露

三、规章制度的废、改、立情况

1．需要进一步修改的制度

① 《学校中心组学习制度》

② 《学校师徒带教制度》

③ 《校园安全管理制度》

2．需要新建立的制度

   《微型党课制度》

   《党员与群众谈心制度》

   《学校献血工作实施细则》